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Nossos destaques
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Conheça um pouco mais sobre a Piu-Piu Escola de Educação Infantil através de nossa galeria de fotos.
| PERÍODOS E HORÁRIOS
Saiba de mais informações como período, horário, faixa etária e estrutura da nossa escola.
Nossa escola
A ”PIU-PIU” Escola de Educação Infantil nasceu em 1981, ano em que duas jovens educadoras entrelaçaram seus destinos e com muita coragem e determinação transformaram um sonho em realidade. O AMOR, CARINHO E DEDICAÇÃO, desde o início sustentaram como princípio básico esta instituição.
Em nossa concepção Educação Infantil não é apenas uma fase escolar. É um momento muito especial, marcado pela descoberta do mundo, pelo acesso aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. É na Educação Infantil que a criança aprende a se conhecer e, também, a conhecer o ambiente que a cerca, é um período repleto de estímulo, aprendizagem e conhecimento de um novo mundo composto de pessoas, valores e sentimentos.
Informações
A “Piu-Piu” Escola de Educação Infantil é um estabelecimento de ensino autorizado, conforme Portaria de Aprovação de Regimento nº049 da Delegacia Regional de Educação – DREM –05 nº64/97 de 05/09/97, publicada em DOM de 11/09/97 e está sob jurisdição da Coordenadoria de Educação – Subprefeitura do Butantã.
Sua fundação é datada de 21 de novembro de 1981, com sede à Avenida Marechal Juarez Távora, nº 248, Super Quadra Morumbi, São Paulo, Capital.
Filosofia
Nossa proposta pedagógica é fundamentada na Teoria Sócio-Construtivista, a criança constrói seu conhecimento a partir de suas próprias experiências, na interação com o mundo e com as pessoas que fazem parte de seu Universo, respeitando a individualidade e as diferenças de cada um.
Nosso compromisso educacional caracteriza-se por considerar os alunos seres ativos e pelo fato de os professores realmente se ocuparem de proporcionar situações que propiciem a construção do conhecimento sólido, prazeroso e significativo.
Didática
O conhecimento da realidade em que vive o aluno e sua origem é o alicerce e o fundamento que determina a ação e o princípio pedagógico do professor. Desta forma a escola e a família devem estar integradas para juntas acompanharem o desenvolvimento dos alunos.
É de fundamental importância para que o desenvolvimento escolar ocorra satisfatoriamente que o trabalho realizado na escola tenha uma pedagogia de pesquisa e projetos para garantir resultados significativos. Diante desse aspecto, é o aluno que deve perceber, experimentar, compreender, conceituar, racionar, discursar e transformar. Sem a atuação do aluno não há aprendizagem. Todo conhecimento é proveniente da ação.
Estrutura
Investimos em realizar um bom trabalho voltado para as crianças de 0 meses até 5 anos (do Berçário até a Pré-Escola), no intuito de oferecer um serviço diferenciado, em benefício ao seu bem mais precioso "o seu filho".
Respeitando e procurando compreendê-lo como um ser que é formado não só de aspectos físicos, mas um ser que pensa, interage, questiona, tem medos e inseguranças e que precisa de um espaço, repleto de muito amor. Porém, sabemos que nós nunca poderemos ser iguais ou melhores que seus pais. O que realizamos é transformar nosso ambiente no mais familiar possível.
Conheça mais sobre a nossa escola
Já são 29 anos, mas ao pensar na história da nossa escola, avivamos a memória e até achamos que o começo foi dias atrás.
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